Il periodo di isolamento causato dal CoViD19 ha determinato una crescita del numero di adolescenti depressi, con ansia o sindrome post-traumatica da stress. Gli effetti variano a seconda dell’età, e si manifestano con più forza tra gli adolescenti piuttosto che…
Nell’ambito del corso di formazione I ragazzi Hikikomori: il grido silinzioso delle nuove generazioni organizzato dall’ITTS Belluzzi-Da Vinci di Rimini, si è pensato di aprire l’incontro con la scrittrice Laura Calosso, autrice del romanzo Due fiocchi di neve uguali, per…
L’ITTS Belluzzi-Da Vinci, scuola polo per la formazione dei docenti della provincia di Rimini, in accordo con l’Ufficio Scolastico e con il CTS, ha organizzato il corso di formazione I RAGAZZI HIKIKOMORI: IL GRIDO SILENZIOSO DELLE NUOVE GENERAZIONI, rivolto ai…
Su iniziativa dell’Assemblea generale dell’ONU, dal 2007, il 2 aprile di ogni anno è dedicato all’autismo per sensibilizzare l’opinione pubblica sull’esistenza di un disturbo che riguarda una percentuale molto ampia della popolazione – i dati dell’Osservatorio Nazionale per il monitoraggio…
L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna ha pubblicato il sesto numero monografico dedicato all’Autismo della rivista Studi e Documenti. Ne riportiamo il link qui di seguito: https://drive.google.com/file/d/1HkusEr4Cb9hrNmE0YVaGiRVUklY-atop/view
In continuità con le azioni di prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo dell’ultimo quinquennio, l’Istituto Comprensivo Ozzano dell’Emilia, una delle due scuole polo Future Lab della regione e sede del Centro Territoriale di Supporto di Bologna, promuove iniziative…
Comincia il 16 febbraio il corso di formazione docenti sui Disturbi dello spettro autistico a cura dei referenti AUSL in collaborazione con l’Ufficio Ambito Territoriale di Rimini e il CTS Rimini. Le iscrizioni sono aperte a tutti i docenti delle…
Parte il 19 febbraio 2021 un corso di formazione per i docenti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria volto a favorire la rilevazione delle difficoltà (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), il rinforzo e il potenziamento delle abilità di letto-scrittura secondo il…
In partenza venerdì 12 febbraio un corso di formazione per i docenti della scuola secondaria di I e II grado sulla valutazione e lo Universal Design for Learning, un approccio ai sistemi di verifica e valutazione delle competenze fondato su…
L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna ha pubblicato il quinto numero monografico dedicato all’Autismo della rivista Studi e Documenti. Ne riportiamo il link qui di seguito: https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2021/02/Quaderni-Autismo-5.pdf